听着故事长大的感觉真的很甜美。不是吗？从小到大我们受到过多少好故事的熏陶而提高了能力？那是数不胜数。所以说，幼儿英语故事是培养孩子早期阅读的好帮手。回想我们小时候学习母语——汉语，大多数人是在长辈的故事里长成的。其实，像初中英语阅读、高中英语怎么学？也都离不开故事教学。有位老师整理了如下几点故事教学在英语教学中的作用，拿来与大家分享：
1．通过幼儿英语故事可以激发儿童的学习动机。心理学研究表明,爱听故事，爱讲故事是儿童的天性,尤其是童话寓言故事，故事伴随他们成长。 故事教学法把英语的字,词，句放在生动的故事中学习，在听故事的同时听英语，在讲故事的同时说英语，故事中动人的情节吸引了他们，同时也极大地激发了他们学习英语的兴趣，调动了学习英语的积极性。
2．为了听懂幼儿英语故事内容，儿童会好奇地，有目的地去听，听懂了会有种满足感，并可以理解较长的情节，并慢慢习惯与描述性和叙述性的语言。
3．儿童非常喜欢看木偶剧和卡通的幼儿英语故事，他们首先对故事情节产生兴趣，然后试图模仿其中的角色，那么他们的语音和语调就非常接近自然。
4．幼儿英语故事中不断重复的部分可以使儿童理解并掌握许多大段语言。
5．幼儿英语故事的语言设计大都是描述性的，这样非常适合安排儿童演出，从而使他们通过表演获得一种成就感，也可以使教师有更多机会来表扬他们。
6．幼儿英语故事都有一定的情节，故事中的语言和具体的事物是密切联系在一起的，这样可以激发儿童在真实场景下的语言运用，将外语变成自己的语言。
7．幼儿英语故事的内容适合儿童的年龄特点，贴近儿童的生活，通过故事懂得一些道理，培养儿童的移情能力和社会性发展。
8．学习完故事，通过教师提问或适当的引导，可以培养儿童的思维，记忆，分析，想象，和表达能力。
由此看来，故事教学真的很地道。通过幼儿英语故事，能按照母语学习的程序使孩子轻松地学英语。你也许要问初中英语阅读、高中英语怎么学？如果从小就从故事教学入手培养孩子的语感以及英语阅读能力，这个“问题”就不是问题了，它会顺理成章，水到渠成，因为从小培养的习惯会令孩子终身受益。就让我们像听着故事长大一样，来解决初中英语阅读、高中英语怎么学的问题，相信这些问题会迎刃而解。
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