历届高考作文题大全(转载)

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　　历届高考作文题大全

　　1951-1960

　　1951：一年来我在课外努力地工作

　　1952：记一件新人新事

　　1953：写一个你所熟悉的革命干部

　　1954：我的报考志愿是怎样决定的

　　1955：我准备怎样做一个高等学校的学生

　　1956：我生活在幸福的年代里

　　1957：我的母亲

　　1958：大跃进中激动人心的一幕

　　1959：记一段有意义的生活

　　1960：我在劳动中受到了锻炼

　　1961-1965

　　1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我

　　1962：说不怕鬼 雨后(两选一)

　　1963：“五一”劳动节日记

　　1964：读报有感——关于干菜的故事

　　1965：给越南人民的

　　1977-1980（1966-1976十年动乱，高考被取消，多少人才被埋没！）

　　1977：分省命题 我在这战斗的一年里(北京) 、大治之年气象新(广东)、“知识越多越反动”吗/在抓纲治国的日子里--记先进人物二三事(上海，二选一)

　　1978：缩写“速度问题是一个重要问题”

　　1979：改写“陈依玲的故事”(何为小说《第二次考试》)

　　1980：《画蛋》读后感

　　1981-1990

　　1981：《毁树容易种树难》读后感

　　1982：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

　　1983：看图作文 漫画《挖井》

　　1984：对中学生作文的看法

　　1985：致光明日报编辑部的信(关于环境污染问题)

　　1986：树木·森林·气候

　　1987：理论对实践的指导意义(材料为育民小学游泳训练班的故事)

　　1988：习惯

　　1989：致青年同学的 (关于报考志愿的困惑和苦恼)

　　1990：材料作文 (素材为玫瑰园里的花与刺)

　　1991-2000

　　1991：近墨者黑/近墨者未必黑(辩论或议论)

　　1992：材料作文 (关于社会公德问题，街头雨中一景)

　　1993：记叙文 父亲、女儿、儿子关于梧桐树老皮剥落的对话

　　1994：尝试

　　1995：材料作文 (素材为诗歌《鸟的评说》)

　　1996：我更喜欢漫画《 》。(素材为《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画)

　　1997：材料作文 (素材为社会调查分析，助人为乐还是悄悄走开)

　　1998：坚韧——我追求的品格/战胜脆弱(围绕“心理承受力”展开)

　　1999（这年开始话题作文）：假如记忆可以移植

　　2000：材料作文(看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？)

　　2001-2010

　　2001：诚信

　　2002：心灵的选择

　　2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

　　2004（这一年部分省市开始自主命题）：

　　1、快乐幸福与思维方式(全国卷1)，

　　2、“遭遇挫折和放大痛苦”（全国卷2）阅读下面的文字，根据要求作文(60分)。

　　某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：

　　A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

　　B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

　　C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！

　　请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

　　3、以“包容”为话题，800字左右，文体不限(北京卷)，

　　4、忙(上海卷)，

　　5、语言与沟通(广东卷) 材料作文。以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇以语言与沟通为主题的作文。

　　材料内容(大意)：古代时，东瓯(指南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。

　　由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。

　　要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。学生可引用寓言作材料，也可不引用。

　　6、湖北卷：10个人买镜子，有9个人都买了昏镜，因为不愿意看到自己的缺点，以《买镜》为题目写一篇话题作文。

　　7、辽宁卷：《平凡与自豪》

　　8、江苏卷：根据题为《水的灵动，山的沉稳》一则材料写篇不少于800字的话题作文，材料内容主要为：水是流动的，但颜色是不变的；山是沉稳的，但颜色是千万化的。以这段文字为话题写一篇不少于800字的文章，从一个方面或两个方面写都可以，文体没做任何限制。

　　9、湖南卷：目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。

　　家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

　　10、天津卷：一个木匠在森林里看到一段树根，他认为没有什么用处，但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文，文体不限。

　　11、重庆卷：一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？再攀一点高度，咬紧一下开关！

　　“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。

　　在这则材料中，登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识和他人期望”这个话题，写一篇文章。

　　12、福建卷：以下面人物和文学形象写一篇作文，不少于800字。

　　孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、霍金；曹操，宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。

　　13、浙江省高考作文，有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养与品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养、失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展，因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。

　　读了上述材料，你有些什么想法呢？请以人文素养与发展为话题，写一篇文章，可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情等。

　　注意：1、所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5、不得抄袭。……

　　2005：

　　1、出人意料和情理之中(全国卷1)，阅读下面的文字，根据要求作文。

　　有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

　　玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以《出人意料和情理之中》为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

　　2、以《位置与价值》为题，写一篇作文（全国卷2）。

　　3、以《铭记和忘记》为话题，写一篇坐稳（全国卷3）甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 以“铭记与忘记”为话题作文(体裁不限) 。

　　4、天津卷：留给明天

　　5、纪念(广东卷) 纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。它既可以是国家民族对过去荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是个人对事对亲朋的怀念。形式或许不同，意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，历史的回音。它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来。请以《纪念》为话题，写一篇文章。

　　6、说安(北京卷)，以“说‘安’”为题材，“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”……等意思，自行选定角度写议论文。 以《说“安”》为题，写一篇议论文。

　　7、文化生活三个镜头的影响(上海卷)，阅读一下提示，根据要求作文：

　　近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。

　　除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

　　8、凤头猪肚豹尾（江苏卷）：古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章。

　　9、辽宁卷：以"今年花胜去年红"作文，文体不限，字数800左右。

　　10、湖南卷：从一个人的成长看来，先要学会走，然后才会跑，任谁都跑过——无论身体上还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。

　　你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，请结合自身生活实际，以《跑的体验》为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

　　11、皇帝要建宫殿，召集百将 ，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟 中不平，将木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是进贡的木材，这样木柱就短了一块，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一?块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。

　　12、福建卷：皇帝要建宫殿，召集百将 ，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟 中不平，将木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是进贡的木材，这样木柱就短了一块，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一?块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。

　　13、重庆卷：（1）、筷子；（2）、《自嘲》　

　　（1）、以“筷子”为题，写一篇两百字以上的说明文。（2）、题目《自嘲》，写一篇除诗歌以外的任何文体600字以上的文章。

　　14、湖北卷：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。

　　以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。

　　请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　15、江西卷：关于“脸”写一篇文章，题目自拟，不少于800字。

　　16、浙江卷：唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来"一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春"寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以“一枝一叶一世界”为话题作文, 题材诗歌除外，字数800字以上。

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