汪老师首先问孩子们，喜欢童话吗？你读过哪些童话？哪部童话吸引了你？
然后发布一组关键词，问：看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了怎样的故事？发挥想象，把故事写下来。
国王 黄昏 厨房
啄木鸟 冬天 森林超市
玫瑰花 星期天 小河边
别看小小的三组关键词哦，暗藏玄机呢。
横看是：
人物 时间 地方
竖看是：
人 时段 家
动物 季节 社会
植物 星期 自然
再根据孩子们的想象点评编童话要进行合理的想象，人物要有鲜明的特点。
接着从开头写起。
第一行关键词是开头，第二行关键词是中间段，老师边引导，学生边想象，同时朗读老师的下水文。
第三行的关键词是结局部分，放开给学生写，10分钟时间。
最后点评。
在教师的指导下，这篇童话最终的走向是国王疼爱女儿，玫瑰花善良。
标签： 编童话故事
文章来源：
大千世界
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