阅读悦成长--为二年级小朋友写的故事稿

　　我今天讲的故事是我自己的阅读成长故事。

　　说起我的阅读故事就不得不说起我的妈妈了，因为我的阅读都是在妈妈的陪伴下成长起来的，妈妈是教语文的，所以对阅读，尤其对传统国学很重视。

　　不知从我记事开始，还是从出生开始，也许还在妈妈肚子里就开始了吧。总之，那时候妈妈每天晚上都会给我讲故事，什么“七个小矮人”，什么“拇指姑娘”，还有什么“坚定的锡兵”等等，这些好像都是很遥远的事情了。

　　记着从我上幼儿园中班开始，妈妈就开始让我背“三字经”了，虽然每天晚上睡觉之前就只背那么一小段，但是对于那时四五岁的我来说，还是很难的，因为妈妈不仅让我背会当天新的内容，还不断的让我复习串联之前的内容，有时候一天要串联半本书的呢！！比如这天我学的是“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”时，妈妈会让我从“唐有虞，号二帝，相揖训，称盛世”串起。就像这样“唐有虞，号二帝，相揖训，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣王。周武王，始诛纣，八百载，最长久。周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。始春秋，终战国，五霸强，七雄出”。后来背完后，妈妈又反复让我背了几遍。不过那时候为了背完后听妈妈讲“365个童话”或者“十万个为什么”我都会耐心的背下来的。所以在上小学之前我就背完了整整一本“三字经”，足足120页呢。

　　上到小学后，妈妈除了让我写完作业后陪我读半小时书外，也没有取消我的睡前故事和国学背诵。在一年级上半学期我读完了《父与子》、24本《可爱的鼠小弟》、《三毛流浪记》等，下半学期我读完了《木偶奇遇记》、《阿凡提的故事》《昆虫记》，《弟子规》等。我记着一年级的时候，我刚刚开始学拼音，很多字都拼不好，不会读，妈然后是我读五句话，妈妈读一章故事；再然后是我读一页，妈妈读一章；再然后是我读一章，妈妈读一章，再然后就是现在，妈妈已经不管我了，我自己两三天就能读完一本书了。

　　到目前，我自己也记不清自己读过了多少本书，像现在的《胖嫂回娘家》、《穿靴子的猫》、《孤独的小螃蟹》、《想飞的猫》和《米小圈》这类带图画的书已经满足不了我了，《小王子》、《鲁滨逊漂流记》、《一年级大个子和二年级小个子》、《神笔马良》、《汤姆·索亚历险记》、《汤姆索亚历险记》、《小鹿斑比》、儿童版《西游记》这些我也都已读完，妈妈说打算下一步让我读一些名著呢，像《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》、《童年》等等，当然了，妈妈说国学不能少《笠翁对韵》、《幼学琼林》和《论语》也要继续背，因为现在多背国学，今后初中、高中学古文才不会吃力，而且我们更能通古达今，汲取精华。

　　我们中国的图书种类繁多，保罗万象，古话说“活到老，学到老”、高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，妈妈说“读书能使人更加聪颖，更加智慧，使我们的生活更加丰富精彩”。所以，让我们行动起来，让我，让你，让我们身边的每一位朋友都能多读书，常读书，让我们一起通过读书来拓展视野，翱翔天海。让我们一起担起社会主义接班人，成为不久之后的社会栋梁吧。谢谢大家。

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