我们期待奇迹------平凡人的创业故事
每次面试的时候我最常问对方的问题就是，你小时候的理想是什么？你中学时代的理想是什么？你大学时候的梦想是什么？现在的梦想是什么？
而大部分给我的回答都是很相似的，小学时候理想还是很丰富很振奋人心，有想当科学家的，有想当警察的，有想当作家的，有想当老师的...........，这些理想似乎最多维持到初中时代，到了高中时代理想统一变成了考个好大学，而考上大学后理想就是找个好工作，多挣钱，人们变得越来越现实。
我小时候的梦想是当科学家，像爱迪生、爱因斯坦、牛顿一样，小学最喜欢上的课程是手工制作课和自然课，中学最喜欢的课是物理课，每次上课的时候兴奋的难以抑制，本以为同学会给自己一个“物理王子”的封号，不巧留下了一个“物理疯子”的绰号，现在回想起自己当时的状态，第二个绰号还是比较合理的，完全沉浸在自己的世界里。
由于对物理的过分热爱导致英语成绩非常糟糕，从初一的70多分，到初二的五六十分，到初三的三四十分，虽然班主任善意的提醒过，但是由于父母的工作繁忙，自己对未来考学的规划不明晰，导致在中考前两三个月才意识到问题的严重性，于是买了两本英语辅导材料天天抱着看，即使这样中考的时候英语才考了54分，虽然物理差一分满分，但总分距离普高录取线还差了4分，这些分数我永远忘不了，可以说这是我人生经历的第一次挫折，为了上高中，需要交钱，并且交钱还要排队，还要找关系！
更具讽刺意味的是当年小学毕业的时候我考的这还是全区唯一一所重点初中，仅仅录取了100多人，我的小学同学上普通初中的，现在反而顺利考上了高中。每次回想起这个经历的时候我就同时会想起“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”。
后来我的父亲想尽一切办法终于把一笔钱交上了，那是我父亲接近一年的工资，现在我都十分清晰的记的去交钱的画面，后来父亲对我说当初就是要带我看看，这也是一种教育。
受到这个教育之后对我的触动很大，上了高中之后面对那些没有花钱考上的初中同学，我总有种内心十分憋屈的感受，我感觉自己并不比他们差，为此我发狠学习英语，要让自己当年这门弱势学科不再拉分，凑巧我们的高中英语老师很关心我，几乎上课时间一半的提问机会都给了我，所以她说的每一句话我都很认真的听并去做，高一我们发了一本高中英语词汇表，全部高中单词都在里面了，老师说基础薄弱的同学现在都背过，英语成绩能提升20分，听老师这么说了，我就下决心尽快把这高中三年的单词全部背过。
我给自己定的任务是每天背诵50个单词，写在纸壳的反正面，随时放在兜里拿出来背诵，实际每天能背过的单词量应该在二三十个，就这样两个月把高中全部单词过了一遍，后来又用了两三个月的时间过了几遍，最后在班里让同学们随便拿着单词本问都可以快速回答。每次回想起这段经历我就能联想到一句话“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”，像那种每天就背5个单词或10个单词的方法在我看来真不是什么好方法，那样不但背不过单词还打击信心和积极性。
就这样英语真的很快就上来了，第一次期中考试我考了74分，太巧了，比中考成绩整整提高20分！！！其他各科考的也不错，由于中考失利的缘故，入学成绩在班级排名是32名，第一次期中考试总成绩考到了第三名，地理竟然还是级部第一。据同学们讲在家长会的时候，当老师说到我成绩变化的时候全班家长自发热烈鼓掌，估计我父亲当时的感觉应该是那一年工资没有白花，心里还比较安慰，不过父亲回家并没有特别表扬和鼓励我。
在高二的时候有个同学跟老师说眼睛近视看不清黑板，要到前排坐，老师就把我和同桌调到了后面，我当时很不理解，凭什么把我调到后面？我干脆直接和老师说要到最后一排一个人坐，老师当然不会同意，但我还是自己到最后面坐了，这样更清净。
或许是由于调座位的原因，也或许是由于高二高三课程难度增加的原因，也或许是把太多精力放在了英语上的原因，也或许是我的智商不够高的原因，也许是上面所有的原因都存在，我的学习成绩开始下滑，现在回忆当时的状态可以用麻木来形容，可能每个经历过高三的人都会有这种感觉。
唯一在当时麻木状态下给我留下印象的是生物于老师有一次上课用手指着最后面的我对全班同学说“我看刘**将来是百万富翁！”，瞬间全班同学的脸全部扭向我的方向，目光齐聚过来，我成了全班的焦点！不知道于老师是否还记得他说的这句话，也不知道他当时是出于怎样的考虑说的这句话，但这句话确实是高中时代很振奋人心的一句话！老师们你的每一句话都很重要！可能影响一个学生的一生！
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