爱的智慧
爱迪生是人类历史上对人类的文明生活产生重大影响的为数不多的天才之一，他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项，他是著名的天才科学家，专利累计超过1500项。
他是怎样成长为天才的，这要从了解他的母教开始。
爱迪生问：“老师，为什么一加一等于二？不是等于一或者三？”
老师说：“你拿一支笔再加一只笔，不就变成两支笔了吗？” “可是老师，两只杯子里的水放到一只杯子，我要自己来教我的儿子”母亲拉着爱迪生的手回了家。
老师强迫孩子把教科书要完整地默记下来，儿子不喜欢硬背，我要和他一起享受思考的快乐。默记教科书不是受益的学习，活的教材不是遍地都是吗？
南希从此开始了对儿子爱迪生的家庭教育。
这是两个人的学校，妈妈是老师，儿子是学生。母亲不不拘泥于教科书，而是重视身边发生的事。
爱迪生孵蛋的故事大家都知道，爱迪生好奇地问：“妈妈，鸡蛋为什么能孵出小鸡来？”
妈妈说：“是因为鸡妈妈抱着鸡蛋加温！”
爱迪生就把鸡蛋抱在怀里，结果孵了两天也没有动静。儿子大失所望。
妈妈温和地对他说：“很遗憾吧，爱迪生。”
“是啊，妈妈，我给鸡蛋加温了，为什么孵不出小鸡来呢？”
“是啊，你去查查百科全书吧。”
于是，母子俩一起查百科全书，爱迪生查鸡蛋项，妈妈查鸟项。不仅查到了为什么孵不出小鸡的原因，还学到了许许多多关于鸟儿和孵化小鸡的知识。母子俩人一起探讨着学校学不到的知识。
母亲从不给他答案，而是一起和他翻阅百科全书，以知识渊博而闻名的发明家爱迪生，他的人生起点就是和妈妈一起学习百科全书开始的。
每天晚上，妈妈读名诗、名著给他听，以此代替幼稚的儿歌，从此，每日读书的习惯贯穿爱迪生的一生，对爱迪生来说，读书像呼吸一样自然。
爱迪生9岁的时候，妈妈拿到一本与化学实验有关的书《自然哲学》，里面介绍了许多实验方法，爱迪生不知不觉地迷上化学这个神奇的世界。他在地窖里开设了自己的化学实验室。接着，要买实验材料，家里没有钱，他去找妈妈商量：“妈妈，我想买实验的器材，怎么才能攒够钱呢？”
妈妈说：“看看咱家有什么可以卖钱？”
爱迪生在院子里转了一圈回来说：“我看咱家后院种的菜可以拿到镇上去卖。”
妈妈说：“好主意。”
第二天一早，爱迪生就拉了一车菜到镇上去了。到了傍晚，他精疲力竭的拉着一车菜回来了，他只卖掉10个西红柿，还是一个老奶奶可怜他才买的，一共才卖了5分钱。
“我为什么卖不掉啊？”他问妈妈。
妈妈说：“你带去的菜是每户人家都有的，当然卖不出去了。”于是，爱迪生去镇上挨家挨户询问想要什么样的蔬菜，可别人想要的菜自己家里却没有，他又去找妈妈了。
妈妈告诉他，“不用担心，镇上人想要的菜，有的家里是有多余的，有的家里正缺，你可以去收购有多余的，然后拿到镇上去卖。”就这样，9岁的爱迪生以独立上门配送蔬菜赚来的钱去购买实验器材，做化学实验。14岁时，在妈妈的鼓励下，他创办了《先驱周报》，并广受欢迎。
爱迪生通过自己创业的经历学到了市场调查和创造力，这段经历日后成了他成功的基石。爱迪生不仅是个发明家，还是一名成功的企业家。他的大部分发明都在现实生活中作为产品贡献给了社会。他为什么会向世界奉献如此之多的优秀发明呢？据他说，其秘密就在于正确洞察市场的需求，扩大利益大众的创新产品，也就是被称为“自然膨胀”的商业策略。这些和他早期的创业经历是密不可分的。
爱迪生12岁时，在火车上做推销员，由于一次意外事故，他的耳朵失去了听力。
望着精神萎靡的爱迪生，妈妈紧紧地握着他的手对他说：“稍微有些听不清，这没有关系！你还有健康的身体，长着漂亮的眼睛和鼻子！”
后来，爱迪生在日记里写下：“无论发生什么事，我有一位母亲！无论在怎样的情况下，母亲都体谅我的任性！无论多么痛苦，我有母亲的陪伴！我是天底下最幸福的孩子！”
爱迪生得到了母亲无尽的关爱和呵护，在他的内心深处，无论什么时候，无论什么场合，他都能感到母亲的宽容、温情和鼓励。根植在爱迪生内心深处的母爱，支撑着他一生的心灵。
爱迪生留下的日记记载：24岁失去母亲后，心灵深处一直与母亲对话，快乐的时候，寂寞的时候，痛苦的时候，爱迪生都会在心里与母亲交流，以心灵的互通来抚慰自己，尤其是当研究走入绝境，接连遇到挫折而苦恼时，他就会怀念母亲的笑脸，有母亲的笑脸和天灵陪伴，并从中获得力量。
在爱迪生发明灯丝失败了一万次的时候，助手们想放弃，投资人想撤走资金，他陷入了绝境，他沮丧地快要挺不住了，就在这天晚上，他梦见了母亲，听到了母亲的呼唤，他扑上去，母亲紧紧地将他抱在怀里，他像幼年受了老师辱骂那样哭个不停。
第二天早晨醒来时，他耳边响起母亲的声音：“再试试看”。爱迪生又继续废寝忘食地投入实验，仍然是一次接一次的失败，一直到一万四千次的实验后，他成功了，用钨制成的灯丝达到了理想中的一千小时。
爱迪生的童年是不幸的。因为学校里没有赏识他的老师，更没有适合爱迪生成长的学习土壤。是母亲相信儿子是不一样的天才，担当了培养孩子的重任。
“我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。”
这样的教育给了孩子足够的空间和信任，也给了孩子感受成功全过程的机会。
虽然远离了同龄孩子，但是，爱迪生的母亲用特殊的母教方式，让孩子在学习中找到快乐，在探索中收获了全然不同的人生。
这是多么聪慧的一位母亲啊！如果每个孩子都能遇到这样的母亲，那该是多么幸福的事啊！面对孩子们被压弯了的脊柱，紧锁的眉头、成堆的作业、不断的烦恼，我们的家长是否可以从爱迪生的成长经历中借鉴一些东西呢？
爱迪生的成长植根于生活，从来没有离开过生活。无论是自我发现，还是母亲的引导，都是从生活开始的。他学到了许多在课本上永远学不到的东西。
写完爱迪生成长的故事，我的眼角流下了泪水。 正是因为这个世界有一位智慧的母亲，才有了这位旷世天才！才有了令世界骄傲的爱迪生！
世上没有十全十美的孩子，爱迪生是个有很多缺点的孩子，他笨拙、任性、安静不下来，但母亲南希的爱，没有教训孩子要他安静，也没有要求孩子按时完成作业、一定要听父母的话为条件，而是接受儿子所有的一切，不管是优点还是缺点，无论是退学还是耳聋，当妈妈无条件的爱植入孩子的心灵时，孩子的生命就会因母爱的温暖而绽放！
孩子天生都是科学家，他们带着好奇心和探索的欲望来到这个世界，是我们这些不懂孩子不懂科学教育的家长磨灭了孩子的天性。假如我们能像爱迪生的妈妈那样教育我们的孩子，想想我们的孩子的未来会是什么样的呢？
如果我们的家庭教育能够象南希那样注重以探索世间的神秘现象、不停地思考“为什么”为课题，我们的孩子对实际中面对的任何问题都会充满着灵性。这是我们父母给孩子最珍贵的礼物！
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