每天早上，从家里出发，陪伴女儿步行到小学门口，行程1.2公里，公交车三站的距离。走完这段距离，用时大约21分钟，途经三个超市，四个居民小区，要经过一个丁字路口，横穿两条马路……
每天早上的这21分钟，每天早上的这些细节，就是我将在未来岁月中用甜蜜标记的，只属于我和女儿之间的，“流动故事会”。
聪慧恬静的女儿目前上小学三年级。和许多爸爸一样，之前的很多时光，我的注意力并不属于女儿。我更重视上司的命令、业绩效率的提升、下属的动态还有每月的收入。甚至，有时候我会将工作中的焦躁忧虑带进女儿的小房间，带进凝视女儿的目光。直到有一次，饱含对爸爸恐惧的女儿因为我的一句不经意的斥责痛哭流涕！我意识到，原来我并不称职！
偶然的一天，妻子因为工作原因，把送女儿上学的任务交给了我。在那个熙熙攘攘的清晨，为了打破父女之间尴尬的沉默，我主动提议为女儿讲一个故事！看着小姑娘欣喜的眼神，我的内心一阵激动。我匆匆忙忙地，慌里慌张地，磕磕巴巴地，在10分钟之内讲完了爱迪生改良电灯的老故事。当故事结束的那一刻，我低头看女儿，发现她小小的身躯正踏着飞快的步伐，圆圆的脸蛋洋溢着微笑，尤其是那对大眼睛，笑眯眯的！“爸爸，爱迪生真厉害！做了那么多实验！”女儿突如其来的一句话让我又惊又喜！身边的这个小人儿，已经完全听懂了这个故事，而且瞬间抓住了重点！那天早晨的那个中年男人，遥望着女儿背着重重的书包跑进校门的背影，满含愧疚！我为女儿做得实在太少了！
从那天起，我改变了作息时间，放弃了开车。我宁愿每天早上陪着女儿走到学校，然后再走1.5公里去赶地铁，就是为了坚持每天为女儿讲一个故事。
于是，21分钟的上学路途，成了父女固定的“流动故事会”！女儿陆续通过我的讲述，了解到了牛顿、伽利略、伦琴、居里夫人等科学家的轶事，知道了火车、汽车、火箭、飞机的发明，熟悉了长城、大运河的渊源……我会主动配合着女儿在学校的课程讲一些课外知识，女儿有时也会为我讲述课堂上的趣闻。慢慢地，我们手拉手过马路，手拉手唱校歌，女儿喜欢“爸爸爸爸”地跟我说话。当然，我的故事表达能力也在逐渐提升。
再后来，“流动故事会”有了固定主题。我开始在21分钟里为女儿讲述《三国演义》，尽量使用儿童能接受的语言，尽量保持故事和人物的主干。仅仅这部长篇小说，我就坚持讲了三个月！本来，妻子对女儿这么早就接触三国故事还持有疑虑。结果有一天，我们一家三口在书城买书，女儿挑选的竟然是《儿童走迷宫——三国故事》！“看来你的三国没白讲啊，孩子竟然这么喜欢！”妻子小声的表扬让我非常振奋！
一年后的现在，我已经在“流动故事会”里开始为女儿讲解宋史。据估计这个主题将持续整整一个学期。因为女儿的班主任本学期安排他们课外读宋词。当那些宋词作者如雷贯耳的名字一个接一个出现在我的故事当中时，女儿总是紧紧地摇晃着我的手，“哇塞！原来他除了会写宋词还是个大官啊！爸爸你知道得真多！”
昨天晚上，妻子告诉我，她碰到了一个女同事，人家的女儿和我们的女儿同校同年级。女同事由衷地羡慕妻子：“你老公真好真贴心！天天送孩子上学，你太轻松了！而且远远看见他们父女俩手拉手有说有笑！你们家宝宝真幸福！”
我很高兴。我得到了一个平凡的爸爸所能得到最高奖赏、最大幸福！
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