如何在生活中培养孩子的数学能力

　　​数学来源于生活。它与生活密切相关，因此，我们在日常生活中可以有意引导孩子去说说一些与数学有关的话，来达到复习巩固和启发思考的作用。从而锻炼孩子的数学能力。

　　比如，一年级的学生对方向不是太清楚，即使在课堂上老师教了，可还是不会。家长就可以在家吃饭的时候问它，端碗的手是左还是右？拿筷子的手呢？带孩子过马路，也可以先问哪边是左，哪边是右？经过多次的反复辨认，孩子自然也就轻轻松松地认识了左右。而前后上下也可以在日常生活中给于讲解，形成概念。

　　对于10以内的加法和减法，也可以在日常亲子活动中加以练习，比如买水果回来后，让她数一数水果有几个，拿掉几个，还剩几个？添上几个又有多少个？这一方面培养了他的计算能力，也让他在实际生活中体会了加法和减法的意义。

　　还有在小学，对于时、分、秒的认识常常发生错误，以为一小时等于100分钟，一分钟等于100秒。另外对人名币的互相转换也不清楚。像这些，我们都可以在日常生活中提前教教他们，让他们了解熟悉了，为以后的学习打下坚实的基础。

　　生活处处皆学问，人情练达即文章。只要我们善于思考，把握机会，就能在生活中发现数学，运用数学，帮助孩子学好数学。

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