大量阅读，是语文的基础。理由是：
一、大量阅读为以后的学习打下坚实的基础。小时候，我在乡村小学读书，师资落后，老师管得很宽，上语文课就是带读一下生字，简单地说一下课文内容，剩下时间就是孩子自己读书或背书了。有时候甚至是语文课，老师也不上，就让孩子们到操场自由活动。所以整个小学阶段，我们班很多同学语文考试都不合格，而我呢？也往往只是考六十分左右，学习成绩不好，让我抓狂。在读二年级时，一个偶然的机会，我读了第一本小说《萍踪侠影》。下课老师让自由活动时，我是最开心的，因为可以遨游在书的海洋里。虽然有很多字不认识，但这并不影响我的阅读，在有空的日子里，我都会去堂哥家借书来读。上初中的时候，我遇到了刚大学毕业的陈老师，他学识渊博，尽心尽力地教我们。因为有了阅读的基础，有了好老师的教导，我的成绩提高得很快，名列前茅，而我也更爱阅读了。
二、语文作为基础学科，孩子通过大量阅读，理解能力也能得到不断提升。任何一个学科都是以文字的阅读理解为基础的，如果一个学生没有阅读理解能力，想提高成绩，这是根本不可能的。
三、有了大量的阅读，才能把文章写得更好。伟人毛泽东就是我们读书的典范。鲁迅也说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这说明了大量阅读的重要性。
四、大语文时代，也要求学生必须大量阅读。“部编版”教材主编温儒敏教授说：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”这句话提醒我们：大语文时代已经到来，得语文者得天下，得阅读和作文者得语文。
大量阅读的好处是如此明显，但不是所有的大量阅读都是好的，还得注意以下几点：
一、我们要阅读有益的书籍，没有营养的、会引人入歧途的书籍，不要读。
二、博览群书。选择书籍阅读时，不能只看某一类或某一个人的著作，应该通过广泛阅读，博取众长。
三、阅读时不能囫囵吞枣，而应该专注地阅读。养成“不动笔墨不读书”的习惯，边读文章边批注，选择性摘抄句子，适当地背诵。另外建议大家看看丰子恺的二十二遍读书法，它对阅读古典名著是很有好处的。
书籍是玉树琼浆，是钥匙，是灯塔。孩子们，请抽时间大量阅读吧！它会把你们带进知识的殿堂。
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